ベットとは

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2018年度関東学院大学卒業生2135名、大学院博士前期課程ならびに修士課程修了生64名、博士後期課程修了生10名、そして専門職大学院修了生2名、合計2211名の皆さんに、いま、学位を授与することができました。皆さんは、本学が定めた所定の単位を修め、卒業、あるいは修了に必要な全ての試験、審査に合格したことで、それぞれの分野における学士、修士、博士の学位を名乗る資格があると認められたのです。本学での学びを通して、大きな成長を遂げられ、この日を迎えられた皆さんに、心よりお祝いの言葉を贈りたいと思います。 また、本日、ご臨席くださいましたご父母の皆様、この度はご子息様、ご息女様の卒業、修了、そして学位取得、誠におめでとうございます。心よりお祝い申し上げます。これまで、お子様方をいつも暖かく見守ってくださり、あるときは励まし、またあるときは背中をそっと押し、物心両面にわたって支えてこられました皆様に、敬意を表するとともに、関東学院大学の教育理念にご賛同くださり、多大なるご協力、ご支援を賜りましたことを、心より感謝いたします。関東学院大学を代表いたしまして、厚く御礼申し上げます。長い間、本当にありがとうございました。 さて、卒業生の皆さん。4年前、私はこの同じ国立大ホールで皆さんに「大学4年間は社会に出る直前の大切な期間だけど、決して準備の時間ではない。学ぶことの意義、学ぶことの楽しさを知り、教養と知性を身につける期間である。そして、それは一朝一夕に身につくものではないが『学びたい』という真摯な気持ちに勝るものはない。その成果は必ず、皆さんの表情に表れるものだ」そう、お話しました。今日の皆さんの表情はいかがでしょうか。 「関東学院大学で皆さんは誰に出会い、何を見つけたのか」「関東学院大学で皆さんは何を得て、どのように変わったのか」その、本当の答えを見つける作業は、これからも続くと思います。 私たちも今、皆さんと過ごした時間を振り返っています。ここにいる皆さんの多くが、ゼミや研究室での活動、卒業研究や卒業論文、卒業制作を通して、多くの経験や出会いを得たことと思います。私たちも、講義を通して接するだけでなく、ゼミや研究室など日々の活動における、皆さん一人一人との結びつきをとても大切に思ってきました。この会場には、私の研究室を巣立つ、学部生、大学院生もいます。壇上に座る教員も、会場にいる教員も、パーティ会場で皆さんを待つ教員も、全ての教員が今日、多くの時間を過ごした学生たちを送り出すにあたって、4年間の出来事を思い起こしています。 高等教育機関として教育・研究環境を整え、皆さんの学びを支援することは大学として当然のことですが、同じ学問を志し、時間を共有してきた皆さんから、私たちは、大学人として、研究者として、人生の先輩である、ひとりの社会人として、その行動や言動を通して、信頼を得ることができたのだろうか。皆さんに、学問に対する情熱を伝えることができたのだろうか。何より「君たちと出会えてよかった」という気持ちが伝えられたのだろうか。まずは、私自身に問いたいと思います。 その上で、少しだけ厳しいことを言わせてください。「学生時代、真剣に学ぶことができた」「目標としていたことをやり遂げた」「目標に向かって走り続けた」と思っている皆さんは、それが学問であれ、別のものであれ、充実した学生生活を送れたに違いありません。これは素晴らしいことです。そして、これからも更なる飛躍を期待しています。 「学生の間に、もう少し学んでおけばよかったな」今、そう思っている人は、その評価は別にしても、おそらく自分自身の「4年間の学び」を客観的に、冷静に、見つめることができている人です。真剣に学ぼうとする気持ちがあるからこそ、あるいは、学びの大切さに気づいたからこそ「足りない」という言葉が、謙虚な気持ちとともに湧いてきたのかもしれません。 一方、ここにおられる皆さんのなかに「自分は社会に出てから本領を発揮するタイプだから」とか、「社会に出てからが勝負、これから挽回すればよい」そう思っている人がいるなら、どうか今一度、考え直してください。「これまでのことは一旦リセットして、心機一転がんばろう」その気持ちは私の経験からも痛いほど分かります。でも、それを楽観的に話している間は、何も進歩はありません。厳しい言い方ですが、もしそれで終わってしまえば、大学という環境で学ぶ意義が無くなってしまいます。大学での学びを選んだ皆さん自身を否定することになります。これは何も、「勉強」を意味する「学び」だけを指しているのではありません、教養も知性も、行動や態度も、皆さんの生きる姿勢も、全てにおいて「これから実力を発揮」では困るのです。 何度でもチャンスが巡ってくるのが人生です。しかし、その機会に甘えて、今を疎かにしていては、次の挽回のチャンスは巡ってこないかもしれません。「学ぶことを、少し疎かにしたかもしれない」もし、あなたが今、少しでもそう感じているならば、それは絶好のチャンスです。そのことを悔やんでみても、恥じてみても未来は拓けません。だから、それを忘れず、常に意識して、社会に出てからも、いいえ、社会に出たからこそ続くであろう「学び」と「次のチャンス」を、是非とも大切にしてほしい。そう思います。 なぜ私が毎年、卒業生の皆さんにこのことを強くお願いするのか。今日は、皆さんの卒業をお祝いする場ではありますが、少しだけ私の話をさせてください。 「大学生のときの私は本当に劣等生でした」このように話すと「どうせ演説用に、面白おかしく、誇張した例え話だろ」そう思われるかもしれません。決して不真面目を自慢しているわけではありません。今でも当時の同期と会って話をしたら恥ずかしくなりますし、両親にもずいぶんと迷惑をかけたと申し訳なく思っています。 1年間の浪人を経て、親元を離れ、大学生になった私は、当時、毎日が楽しくて楽しくて仕方ありませんでした。学生寮には、全国から集まった同期だけでなく、2つ、3つ上に留まらず、6つも、7つも年上の大学院の博士課程の先輩までいる。そんな人たちと寝食をともにし、語り合ったり、遊びに行ったりする毎日に、何だか言いようのない充実感を覚え、気がつけば大学の講義は疎かになっていました。「だらけた」と表現する生活とは少し違うと、今でも言い訳をしているのですが、そのツケは当然、自分自身で払うしかありません。当たり前のように、3年生に進級できずに落第しました。 部活やアルバイト、友人や先輩との付き合いも楽しみ、勉強以外の部分では「とても充実している」と感じる生活を送っていましたが、大学の講義だけは、なかなか足が向かない。積み重ねがありませんから、授業に出ても十分に理解できないのです。何とか1年遅れで、4年生に上がる目途がついたとき、「これで卒業だ」と、私は結構、浮かれていたのですが、一番仲の良かった友人から、はっきりとした口調で「お前、このままじゃまずいよ。だって何も身についてないじゃない」と言われました。言葉は博多弁でしたが、笑いながらでもない、決して嫌みでもない、穏やかなその表情から「本当にまずいんだ」と、一瞬で悟りました。何とか単位を揃え、ただ学年が進んだだけ、学びに関しては、何も得ていなかったのかもしれません。今でもこの友人には、心から感謝しています。 丁度その年、後に、私の恩師となる教授が着任しました。厳しいと噂の研究室に入って、本気で勉強してみようと思いました。悲しいくらい勉強の癖がついていませんでした。それでも本気で勉強の真似事をし続けたと思います。気がつけば、学ぶことが好きに、知識が増えることがある種の喜びに変わっていました。いつ、どのタイミングで変わったのかは、実は私にも分かりません。ただ、今しかないと必死に何かを掴もうとしていたのだと思います。恩師は厳しいけれど、いつも研究者としての背中を見せ、学生の私たちを大人扱いしてくれました。言葉はきつくても、壁を乗り越えようとするときには、こっそりと手を差し伸べてくれるような人でした。そして若者のことがとても好きだったと思います。「この先生に恥ずかしい思いをさせてはいけない」「この先生に『できません』」という台詞を吐いてはいけない」研究室の仲間とそんな生活を続け、そして、その後、企業に入ってからも、大学に職を移してからも、30年以上、そう意識してきました。 あのとき友人が、声をかけてくれなければ、声をかけてくれたとしても、冗談のように「まずいよ」と言っただけだったなら、1年遅れの大学生活のタイミングで着任した恩師の、その厳しさのなかにある優しさが理解できなかったなら「どんな社会人のスタートを切っていたのだろう」と、今でも思っています。 目の前にいる相手に、優しい言葉をかければ、言葉をかけた側も、かけられた側も気分良く、悪い気持ちはしないでしょう。一方、批判や叱責、相手にとって厳しい言葉からは、穏やかな気持ちは、なかなか生まれません。特に、人づてに批判の言葉を耳にしたときなどは尚更、心中穏やかではないはずです。しかし、本当にあなたのことを心から思い、誠実に発せられた言葉であったならば、その言葉が例え、強く、重く、鋭いものであっても、それは、あなた自身にとって「愛のある言葉」だと感じてほしいのです。自分にとって都合のいいことだけを受け入れ「これは自分の本当の姿ではない」などと、自身を誤魔化すのではなく、心が痛む批判の言葉であっても、その言葉を真正面から投げかけてくれた相手に対して、それを拒絶するのではなく「ありがたい」と思うことで、そしてまた、その人の真意を汲み取ろうとする気持ちさえあれば、その言葉は「あなたの未来に繋がる言葉」になると、私は、私自身の経験を通して皆さんに伝えたいと思っています。 一方で、もし皆さんが、誰かに気持ちを伝えようと思ったときに、どのような言葉を発するのか、どのような姿勢で相手を慮るのか、そこで、皆さんの人間力が試されると思って下さい。「言葉」はとても大切です。それは友人を導くときでも、だれかに自分の愛情を伝えるときでも同じです。あなたが発した「たった一言」が、あなたと、あなたの周囲を幸せにすることさえ出来るのです。あなたに向けて発せられた、たった一言の真意に気付いたとき、あなたは一生、穏やかな気持ちで過ごせるかもしれません。「直接」であれ、「間接」であれ、相手を思う気持ち、「愛」を伝える、「愛」を込めることの大切さ、愛を持って受け止めることの大切さ、何度も言うと少し照れくさいですが、「愛の言葉」を、どうか大切にしてください。 今、ここにおられる皆さんの多くは、4月から社会人として、新しいスタートを切ることになります。これから社会に出れば、さまざまな困難に直面するでしょう。思い通りにならないことも経験するかもしれません。 自分が何をすればよいのか、何ができるのか、どう評価されているのか。分からなくなることだってあると思います。そんなときに「この世界は自分には向いていない」とすぐに諦めてしまうことは簡単です。「自分が想像していたような世界ではなかった」とすぐに見切りを付けることも簡単です。逆に、まだその世界を十分に見通せていないはずなのに「これなら自分は十分にやっていける」と勘違いする人もいるかもしれません。「小手先の器用さで切り抜けられる」とか「学びとは違う才能を発揮すればよいのだ」と、気を緩めてしまうかもしれません。そして、「自分一人で何でもやっていける」と思ってしまうのです。でも本当は、まだ、何も見えていないのです。 だから最初から「この程度か」と、決め付けるのではなく、慢心するのでもなく、どうか予断を持つことなく、学ぶ姿勢と努力を忘れないでください。私たちは、自分ひとりで生きているのではない、私たちのこれまでも、私たちのこれからも、誰かに生かされ、誰かを支えているのだ、ということに思いを馳せてください。 「大学で学んだことなど、社会では通用しない」 分かったようなことを言う評論家から発せられる言葉です。そうでしょうか。皆さんは、この関東学院大学で、単に知識や技術を得ただけではありません。愛のある言葉を聞き分ける心と、それを発してくれる友と、そっと手を差し伸べてくれる恩師を見つけたはずなのです。「学ぶこと」の意義「学ぶことの楽しさ」今、私はあえて「楽しさ」と申しあげたのですが「学び続けること」の大切さ、そして、人として「教養を身に付けること」の喜び、まさに、大学で「学びの本質」を知ったはずなのです。「大学で学んだことは通用しない」のではなく「大学で学んだこの本質こそ、皆さんが社会で生かすべきこと」なのです。 卒業を迎える皆さんは、自身の学びを顧みて、決して不安になる必要はありません。私たちはまだまだ学び足らないし「真の教養」とは、どこかで完結するようなものではありません。私たちは、これからも学び続けることでしか「真の教養」を身に付けることができないのです。だから、謙虚に、少しばかり身を小さくかがめて、しかし、どんなことでも学び取ろうという、少し貪欲な気持ちで、どんなことにでも挑戦してください。 想像してください。ちょうど水の中で、スポンジをぎゅっと硬く絞り、いつでも水を吸い込めるように待ち構えているような状態です。皆さんが手にしているスポンジには、知的好奇心という小さな穴を沢山、開けておいたつもりです。手のひらをそっと開けば、自ずから知識や技術を吸収することができるはずです。そうした気持ちさえあれば、自分が次に何をすべきか、何が出来るのか、何を学ぶべきか、見えてくる瞬間が必ずきます。それこそが、待ちに待った次のチャンスなのです。学びに気付く機会は必ず訪れます。タイミングがあるのです。そのとき皆さんが、それをチャンスと捉えて、少し語弊のある言い方ですが、「教養豊かになる自分が嬉しい」、「学べる自分が楽しい」と思ってくれることを期待しています。 本学の校訓「人になれ 奉仕せよ」という言葉には、いつの日か、今はまだ見えていないけれど、誰かのために、社会のために、何かが実践できるように、少しでも、それに足り得る人に近づけるように、謙虚に、学び続けなさい。そういう意味が込められていると、私は思っています。 それでも、自分の道に迷いが生じたときには、どうぞ遠慮することなく、いつでも大学の門をくぐり、私の、私たちの部屋のドアをノックしてください。いつでも私たちは待っています。いつだって、何度だって、皆さんがいくつになっても、それができるからこそ、皆さんは私の教え子であり、関東学院大学の卒業生なのです。このことだけは必ず覚えておいてください。 まだまだお話したいことは沢山あります。皆さん一人ひとりに、お伝えしたいことはいくつも残っているのですが、そろそろ時間になったようです。 どうか、関東学院大学で過ごした時間と、出来事の一つひとつを、思い浮かべてください。関東学院大学で蓄えた力を存分に生かし、未来に向かって、活躍してください。しかし、それにもまして、皆さん自身が、多くの友と、その思い出と一緒に、健やかで、心穏やかに、喜びと温もりを感じられる、豊かな人生を送ってほしいと、心から願っています。そして、十年後、二十年後、三十年後、四十年後、「関東学院大学に在籍していてよかった」そう思っていただけるよう、私たちもまた、皆さんの傍に、寄り添い続ける存在でありたい。そう願っています。 卒業、修了、本当におめでとう。私からの最後の言葉はお別れではありません。 皆さん必ずまた、お会いしましょう。 関東学院大学　学長 規矩大義（きく・ひろよし） ニュースについてのお問い合わせ 関東学院大学　広報課 　住所 〒236-8501　横浜市金沢区六浦東1-50-1 　TEL 045-786-7049 　FAX 045-786-7862 　E-mail [email protected] SHARE: 大学について 学長メッセージ 情報公開 大学概要 大学の基本方針 大学の取り組み キャンパス・施設 ご支援のお願い 学部 国際文化学部 社会学部 法学部 経済学部 経営学部 理工学部 建築・環境学部 人間共生学部 教育学部 栄養学部 看護学部 大学院 文学研究科 法学研究科 経済学研究科 工学研究科 看護学研究科 教育 教育の特色 学びの場の提供 シラバス 緊急時の授業等の取扱い 研究活動 研究報Research Expectations 研究機関・センター 図書館 機関リポジトリ 研究者データベース 国際交流・キャリア 国際交流 キャリアサポート 採用担当の皆さまへ 卒業生への就職支援 キャンパスライフ 学生生活サポート 学修サポート クラブ・サークル活動 取材/撮影のお問合せ オンラインサービス KGUポータル manaba KGU Mail KGU 就活NAVI バイトネット ICT 活用サイト Web OPAC 機関リポジトリ 学術情報検索リンク集 関連サイト 学校法人関東学院 公式サイト 関東学院大学 受験生サイト 関東学院大学同窓会・燦葉会 ご利用規約 個人情報保護方針 サイトマップ 採用情報 横浜・金沢八景キャンパス 〒236-8501 横浜市金沢区六浦東1-50-1 TEL 045-786-7002 横浜・関内キャンパス 〒231-0031 横浜市中区万代町1-1-1 TEL 045-264-4311 横浜・金沢文庫キャンパス 〒236-8502 横浜市金沢区釜利谷南3-22-1 アクセス